洪大摩托车,洪达摩托车

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1. 对于假期延长，网上授课的利与弊？你们怎么看待？

对于***期延长，网上授课的利与弊？你们怎么看待？

疫情时期，***期延长，网上授课.利大与弊。怎么看我认为很好，现在网络时代，学习都会运用网上学习，减轻社会压力，在家学习也会省下很多时间，学生很自由，减少压力。放松心态，轻松生活，有个好身体，为独有点发孤，没有和同学玩在一起。疫情时期，学生延长***期，我给点赞。减轻了家长很多时间，支持，决策.

网上授课的利处，第一、能够最大化保证学生的学习不停止。最大化的减少对学生学习的影响和课程进度的影响。

第二、不少网络课程录制非常的精细，讲授和引导也非常的全面，图文结合，深入浅出，形象生动。

第三、能够最大化的保证推迟，开学这段时间孩子的时间不被荒废，能够最大化地把孩子拉进正常的学习之中。

第四、网络授课信息容量较大，大部分都是名师指教进行录制和后天剪辑的课程，讲解也比较精细到位，只要认真学习，效果还是不错的。

网上授课的弊处，第一、网上授课没有办法保证全覆盖不留死角。特别是对于偏远地区、山区的孩子来说，根本就不具备线上学习的硬件设施和条件。有些地区，甚至连无线网络都没有做到全覆盖。我们这里就有不少村庄是在山沟沟里，学生住的比较分散，信号覆盖不上。所以，网上授课几乎就没有办法实现全覆盖。

第二、网上授课只是学生被动的听网络直播，不能做到学习互动和及时反馈，孩子到底学的怎么样，没有办法了解和掌握。另外，孩子的学习效果和学习任务，以及练习、作业没有办法有效监管和落实。

第三、对于学习基础较好，自觉性较高的同学来说，网上授课基本上还能保证。但对于学习基础较差，学习态度消极倒退，厌学情绪严重的孩子来说，网上授课几乎就没有办法保证。

第四、家长上班的时间和孩子开学的时间不同步，离开家长的有效监管，让孩子完全自主的进行网上学习，学习的效果完全不能够保证。

第五、教师指导、引导、帮扶、矫正、监管、教育等职能作用受到很大的限制，孩子的学习效果也会大打折扣。

第六、网上授课缺乏学习的氛围，几乎是一种被动接受的学习方式，和看教师的课堂教学录像相同，是被动接受式学习，没有学习氛围，没有学习竞争，没有学习互动，没有反馈评价，没有有效监管，这需要孩子有极强的自觉性和较强的学习能力，要不然学习效果一定会大打折扣。在当下严峻的疫情形势之下，学校推迟开学已经确定，对学生进行网上授课也是别无选择的选择。

凡事都有利弊两方面，对于***期延长，***取网上授课，这是非常时期的非常之举，利大于弊。点赞！

各类学校及教学机构，教学任务都有***性，按部就班向前推进。突如其来的疫情防控，万不得已，延迟开工开学时间，打乱了原有***。网上授课，停学不停课，当属上上策。

当前疫情防控最关键是控制人员流动和聚集。学生上下学，特别是幼儿园中小学，学生加上接送人员，是当今交通早高峰人流中一只洪大的队伍，因此延期开学是英明决策。现在是信息时代，网络传播无比强大。利用网上授课，杜绝了人员流动和聚集，极大的减少了感染风险，对于控制疫情，早日解除疫情都是极其有利的。

现在的中国，教育投资是每个家庭最大的投入，包括金钱和精力。大人可以节衣缩食，省吃俭用，但是不能苦了孩子，不能输在起跑线上。举全家之力，让孩子接受最好的教育，是当下中国家长的共识。比如接送孩子这一件事吧，父母送老人接的，老人又送又接的，雇人接送的；家里有车的车接车送，没车的公交地铁，还有助动车摩托车，也有拼车的，耗费了家长很大精力。疫情期间，推迟开学，不能上课，可想而知家长有多焦虑！现在几乎家家通网络，***有上网工具，手机、电脑、ipod，差不多一应俱全。利用这样现代化工具，不出门，不离家，把疫情对学业影响降到最低。解决目前燃眉之急，再好不过。

有利有弊吧，利的一方面，学生可以提前预习 ，免得开学后手忙脚乱，只要掌握好上课的时间，不能太长；不利的是 ，提前学习，学生有可能吃的“夹生饭”，开学后认为自己已经学过了，不好好听课，囫囵吞枣下去的知识没有细细消化。

疫情面前，学生的心理建议是重点，更何况，有的地方还没有设备来保证，对这部分学生有些不公平。

到此，以上就是小编对于洪大摩托车的问题就介绍到这了，希望介绍关于洪大摩托车的1点解答对大家有用。